「課題作文について その②」【国語担当】

課題作文に限らず、小論文に関しても、
自分の考えだけだと、そう長い文章は書けないのでは？！

例えば、前回の「高校で何をしたいのか？」

「部活を頑張りたい。」…終わりでしょ？！
中学校では、こうだったから、高校では、こう頑張りたい。
エピソードを入れるのが上テク。心の動きを入れること。
そのエピソードにより、どのように変化したのか。
もちろん、前向きに！
また、先生の言葉などで、心に残ったものがあれば、
それを利用するのも◎。
今年は、「国難」とも言われる東日本大震災がありました。
震災により、何を考え、どんな意識の変化があったのか？
これは、ちょっと聞いてみたい質問です。
もしかしたら、今年はこの課題もあるかも？と思って、
簡単な構想くらいは練っておいた方がよいでしょう。
もちろん、エピソードは必須。心が動かされるような
出来事って、そんなにたくさんないと思うのです。
だから、どんな課題にでもアレンジできるよう準備して
おくと良いでしょう。先生、両親、友人知人の言葉や
エピソードでも◎。
読んで感動した本の中のフレーズでも◎。
中学生なら、小説でもＯＫ。表現が参考になるので、
気に留めながら読んでみましょう。高校生は何かの
論説を読んでおくと良いでしょう。
誰かの考えを借りるのも一手です

ちょっと嬉しかったこと【数学担当】

日々生徒さんに接していると
顔を見ただけでその日の気分がわかります。
うれしそうだったり、ちょっと落ち込んでいたり…
できるだけ授業の前には声掛けをして
うれしいことは共有させてもらって一緒に喜び
気持ちに重しがあるときは、少しでも軽くしてあげたいと考えます。

先日は小学生から
「今度の土曜日授業参観なんだけど、先生来れる？」
って誘われました。
すっごくすっごく嬉しかった！
だって、お母さんじゃないのに来てほしいって言ってくれたから。
最近頑張っている生徒さんです。
私にその姿を見てもらいたかったのかな。

今週末にはクリスマスツリーを出します。
生徒さんが「先生の家はクリスマスツリー出すの？」
って聞いていたからです。
「出すよ～、大きいよ～、楽しみにしててね。」

課題作文について」【国語担当】

日本の文化についての考察は、まだまだあるのですが…
この時期、みなさんが一番気になる話題。
ズバリ！…入試の課題作文って、どんな題目が出るの？
…について。
まず「課題作文」と「小論文」の違いについて。
課題作文は、「課題」(出されている問題)について文章を作ること。
小論文は、「課題」について、筋道を立てて考えを述べること。
ポイントは、「作文」は読む人の心に訴えるように、
自分の気持ちや体験を素直に述べること。
「小論文」は読む人を説得するために、考察した意見を
論理的に述べること…です。
つまり「小論文」は、読む人の頭に訴えるということです。
ですから、「課題作文」と「小論文」ではテーマがかなり
異なります。
高校入試であれば、自己推薦以外は、ほぼ「課題作文」だと
考えてよいでしょう。

出題者の立場に立って、考えてみて下さい。

「どうしてこの学校に入学したいのか？」これが一番知りたいはず。
で、「この学校で何をしたいのか？」→中学時代
何をしてきて、高校で何をどうしたいのか。
驚くような事を期待している訳ではありません。
中学生らしい文章で、丁寧な字で、誤字脱字なく、
正しい原稿用紙の使い方ができていれば基本はＯＫ。
与えられた字数の９割は、書いて欲しい。
中学生くらいだと、自己アピールが苦手で、カッコ悪いとさえ
感じる嫌いがありますが、入試ではおおいに自己アピールして
下さい。夢や希望をたくさん持って入学し、実現に向けて
頑張りたい…この学校で！！という印象を与えるような内容が
ベストでしょう。採点者の心に訴えるような文章を書く
…そう心掛けるだけで、内容がぐんと良くなるはずです。